Administrator

Biuletyn Ośrodka Debaty Międzynarodowej w Poznaniu – Lipiec 2017

Read more

9 sierpnia w naszym Ośrodku miał miejsce pokaz filmu dokumentalnego: „Jak zostać prezydentem Stanów Zjednoczonych” w reżyserii Ruth Zylberman.

Wstęp do filmu oraz dyskusję po nim poprowadził pan Krzysztof Nowak, manager, scenarzysta i producent telewizyjny.

Autorka filmu, na podstawie materiałów archiwalnych (często unikalnych), w konwencji dialogu dwóch fikcyjnych osób, analizuje kampanie prezydenckie w Stanach Zjednoczonych w ostatnich kilkudziesięciu latach. Pokazuje jak zmieniały się oczekiwania społeczeństwa amerykańskiego w stosunku do prezydenta w zależności od sytuacji historycznej, jak dany kandydat a później prezydent starał się te oczekiwania spełnić oraz jak wzrastała rola mediów a zwłaszcza (po 1963 roku) telewizji w kreowaniu wizerunku prezydentów, tuszowaniu lub uzupełnianiu jego niedostatków.
Nie dziwi bardzo ożywiona dyskusja po emisji filmu, biorąc pod uwagę, że dotykała tematu intrygujacego wielu z nas – kulisów kampanii wyborczych. Zauważyliśmy m. in. że niedawny wybór Donalda Trumpa na kolejnego prezydenta Stanów Zjednoczonych przeczył tendencjom społecznym sugerowanym w filmie, np. brakowi coraz bardziej demonstrowanej przez kandydatów empatii dla wyborców. Zastanawialiśmy się dlaczego tak się stało i jedna z konkluzji mówiła o tym, że istotny jest również kontrkandydat. Innymi słowy, często wybieramy „przeciw” komuś, a nie zawsze „za” kimś.

Pomimo tego odstępstwa, wspomniane już emocje, często demonstrowane przez kandydatów na wyrost, są jedną z najistotniejszych zmian w kształcie i zawartości kampanii wyborczych w Stanach Zjednoczonych. I ciekawa obserwacja, fenomen ten zapoczątkował uchodzący za twardego polityka Ronald Reagan. Natomiast niekwestionowanym mistrzem publicznego okazywania empatii był, wg twórców filmu, Bill Clinton. Szczególnie zwróciła naszą uwagę jego debata z kontrkandydatem w 1992 roku – z wydającym się wówczas nie do pokonania Georgem Bushem seniorem. Nieco arogancka odpowiedź Busha na pytanie jednej z uczestniczek jednej z telewizyjnych debat została momentalnie skontrowana przez pełną demonstracyjnego współczucia odpowiedź Clintona. Ten typ zachowania i cały wizerunek korespondował w 1992 roku znacznie lepiej z oczekiwaniami Amerykanów, którzy po zakończeniu Zimnej Wojny pragnęli, aby prezydent w większym stopniu zajął się sprawami lokalnymi okazując swoim współobywatelom uwagę i zrozumienie. Zwycięzca całej kampanii w owym czasie mógł być więc tylko jeden – Clinton.

Owo oczekiwanie empatii – nawet jeżeli jest to tylko zewnętrzna demonstracja – wspomniane zostało w filmie przez Baracka Obamę. Powiedział on w trakcie słynnego przemówienia w 2008 roku, że mówimy często o deficycie budżetowym, a powinniśmy zacząć walczyć z deficytem empatii. I, czy chcemy czy nie, czy nam się to podoba i uważamy to za autentyczne, czy też jest to wyłącznie maska – polityk w czasie kampanii wyborczej musi dzisiaj przytulać, ronić łzy i mówić, że dotyka go niesprawiedliwość dzisiejszego świata.

Innym, ciekawym wątkiem w dyskusji było porównanie kampanii prezydenckich w USA i w Polsce oraz zmiany wizerunku już w trakcie pełnienia prezydentury. Przykładem była ewolucja Donalda Trumpa w ciągu pierwszych miesięcy prezydentury (z jego istotnym przemówieniem w Warszawie w lipcu 2017 r.), ale też potencjalna zmiana w postrzeganiu polskiego prezydenta, który zaskoczył niektóre osoby decyzjami podjętymi przez siebie, również w lipcu br.. Niektóre głosy z sali zaznaczyły, że znaczące zmiany w wizerunku mogą być ryzykowne, ale często mogą one przynieść zyski w postrzeganiu polityka i rozszerzyć grupę osób go popierających.

Film wniósł wiele do zrozumienia zasad i kulis prowadzenia kampanii wyborczych oraz wpływu mediów na kształtowanie wizerunku polityków. Okazał się być bardziej uniwersalny i nieograniczający się wyłącznie do gruntu amerykańskiego. Wszystko to pomaga to nabrać większego dystansu do tematu i wyrobić sobie własne zdanie – a tego nigdy za wiele.

Zostań dyplomatą!

Ministerstwo Spraw Zagranicznych rozpoczęło nabór na aplikację dyplomatyczno-konsularną 2018, która przygotowuje do pracy w polskiej dyplomacji.

Uczestnicy aplikacji zostaną zatrudnieni w MSZ na czas określony 1 roku. Po jej ukończeniu i zdaniu egzaminu uzyskają stopień dyplomatyczny oraz podejmą obowiązki członka służby zagranicznej. Absolwenci aplikacji zostaną skierowani do pracy w placówkach zagranicznych RP. Aplikacja dyplomatyczno-konsularna to początek kariery w MSZ!

Wymagania dla Kandydatów: http://www.msz.gov.pl/pl/ministerstwo/praca_i_kariera/aplikacja_dyplomatyczno_konsularna/aplikacja

Rozporządzenia regulującego przebieg konkursu: http://isap.sejm.gov.pl/DetailsServlet?id=WDU20160001175&min=1

Wymagane dokumenty, dane kontaktowe:

https://bip.kprm.gov.pl/kpr/konkursy-na-aplikacje-d/4111,Ogloszenie-o-konkursie.html.

Termin składania dokumentów upływa 31 sierpnia 2017 r.

Ministerstwo Spraw Zagranicznych uprzejmie informuje, że Sekretariat Generalny Organizacji Narodów Zjednoczonych rozpoczął przyjmowanie zgłoszeń do egzaminu Young Professionals Programme (YPP) skierowanego do młodych absolwentów uczelni wyższych zainteresowanych karierą w ONZ.

Więcej szczegółowych informacji pod tym adresem:

Dodatkowo, zachęcamy do przejrzenia 2-stronicowej broszury na temat programu.

YPP 2017 Flyer-English (30 June 2017)

28 czerwca mieliśmy przyjemność gościć na nasze zaproszenie Pana Ambasadora Jacka Perlina. Jego wizyta w Poznaniu i spotkanie na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza były bardzo dobrą okazją do poznania zasad naboru do nowopowstałej Akademii Dyplomatycznej MSZ (istnieje ona od nieco ponad roku).

4 lipca gościliśmy w RODM-ie prof. Grzegorza Kucharczyka z wykładem poświęconym prześladowaniom chrześcijan we współczesnym świecie.

Profesor przedstawił panoramę działań eksterminacyjnych wobec Kościoła począwszy od wielkiego ludobójstwa na początku XX w. w Turcji gdzie w ciągu kilku lat zamordowanych zostało ponad milion Ormian i chrześcijan syryjskich po współczesne prześladowania w Korei, Chinach, Arabii Saudyjskiej , Syrii, Egipcie czy Nigerii. Jak przytoczył prelegent, według ostatnich statystyk, prawie w 130 państwach mamy dziś do czynienia z różnymi formami prześladowań wobec wyznawców Chrystusa, a 80 procent przypadków prześladowań za wiarę dotyczy właśnie chrześcijan. Profesor Kucharczyk zwrócił także uwagę, że prześladowania dziś to nie tylko akty fizycznej przemocy( zabójstwa, tortury, porwania czy przesiedlenia), ale także ,jeszcze częstsze, akty dyskryminacyjne, czyli działania związane z tworzeniem antychrześcijańskich praw, i praktycznym wykluczaniem chrześcijan z obecności pod swym znakiem w życiu publicznym. Bardzo konkretna i praktyczna była także opinia Profesora co do postulowanego stanowiska Państwa Polskiego wobec tego problemu. Po pierwsze pilnować ładu prawnego w ramach własnego państwa, po drugie organizować chrześcijańską opinię publiczną w Europie, najpierw w ramach grupy wyszehradzkiej, następnie na forum Parlamentu Europejskiego, po trzecie być ambasadorem tej chrześcijańskiej opinii w wymiarze światowym, wykorzystując choćby uzyskany niedawno status niestałego członka Rady Bezpieczeństwa ONZ.

Uniwersytet Adama Mickiewicza, sala 3.1, Wydział Prawa i Administracji.

Myśleliście kiedyś o karierze w dyplomacji?

To zajęcie prestiżowe, ale i wymagające. Satysfakcja, ale i wymóg profesjonalizmu, wykształcenia i ciągłego podnoszenia kwalifikacji. Dla wielu – decydująca w tej roli jest możliwość służenia interesom swojego kraju.

Jeżeli chcesz dowiedzieć się więcej jak wygląda aplikacja konsularno-dyplomatyczna, która otwiera drzwi do roli konsula, attaché czy ambasadora – przyjdź na spotkanie w środę 28 czerwca o godz. 13:30.

Ambasador tytularny, Pan Jacek Perlin przybliży zasady naboru, a później studiów w Akademii Dyplomatycznej MSZ.

Regionalny Ośrodek Debaty Międzynarodowej wraz z Kołem Naukowym Inter Gentes UAM serdecznie zapraszają!

Co łaczy kraje europejskie?

Jakie są symbole Unii Europejskiej?

Jakie kraje sąsiadują z Polską?

Jakie są polskie Symbole Narodowe?

Na te i inne pytania,  odpowiedzi w RODMie, szukała klasa II ze Szkoły Katedralnej w Poznaniu.

W czasie zajęą dzieci obejrzały film o Unii Europejskiej, pracowały z mapą, dowiedziały się też czym zajmuje się Ośrodek Febaty Międzynarodowej.